El programa STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) está diseñado para promover en nuestro alumnado el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la innovación y el trabajo cooperativo, a través de metodologías activas y proyectos interdisciplinares.
En el CEIP Entrenúcleos, este enfoque se incorpora a diferentes áreas curriculares integrando la ciencia, la tecnología, el arte y las matemáticas como herramientas para aprender haciendo y crear soluciones a retos reales del entorno.
PRINCIPALES LÍNEAS DE TRABAJO
Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Trabajamos con proyectos interdisciplinares que conectan contenidos científicos y tecnológicos con los intereses del alumnado.
¿Cómo se trabaja?
- Proyectos por trimestres con retos reales.
- Preguntas guía y fases de investigación, experimentación y creación.
- Presentaciones finales (murales, exposiciones, vídeos, prototipos…).
- Inclusión de competencias digitales y expresión artística.
Beneficios
- Aprendizaje significativo y funcional.
- Desarrollo de la autonomía, la investigación y la creatividad.
- Conexión entre áreas y mejora de la motivación.
Robótica educativa y pensamiento computacional
Introducimos la robótica y el lenguaje de programación como herramientas para resolver problemas y fomentar la lógica y la secuenciación.
¿Cómo se trabaja?
- Uso de recursos como robots, tapetes de programación y otras plataformas visuales.
- Retos de programación con bloques e itinerarios de dificultad progresiva.
- Actividades cooperativas para diseñar y resolver misiones robóticas.
Beneficios
- Desarrollo del pensamiento lógico y la creatividad tecnológica.
- Mejora de la atención, la planificación y la tolerancia al error.
- Fomento del trabajo en equipo y la perseverancia.
Ciencia y experimentación en el aula
Acercamos el método científico desde edades tempranas, generando curiosidad y comprensión del entorno natural a través de la experimentación.
¿Cómo se trabaja?
- Mini experimentos en el aula.
- Observación, formulación de hipótesis y conclusiones.
- Proyectos de investigación científica y divulgación.
- Actividades en fechas clave (Día de la Ciencia, …).
Beneficios
- Desarrollo del pensamiento científico y la capacidad de análisis.
- Mayor comprensión de fenómenos naturales y del entorno.
- Valoración del conocimiento como herramienta para transformar.
